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刍议电力事故通报片的摄制

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第２卷电力安全技术２０００年第３期刍议电力事故通报片的摄制候宝丰　　（东北电力科学研究所　　沈阳　　１１０００６）　　　　由原电力部安全监察及生产协调司建设协调司水电开发司与农村电气化司中国电机工程学会安全技术专业委员会和中国电力出版社共同主办的电力安全录像专辑自１９９４年创刊以来作为一种安全教育的新形式已在全国电力系统出版发行６年了如何摄制好这类片子笔者谈点儿拙见１电力事故通报片的表现手法１．１　　访谈式　　　　这种表现手法多用于拍伤亡事故因为这种事故突发性强结束也快当你赶到现场时人可能早就抬走了为了救人谁也无暇顾及你你只能抓拍一些现场的镜头只有把人命关天的事儿处理得差不多了才有可能坐下来认真地分析事故原因这时你才可能通过事故的幸存者领导和安监部门了解情况１．２　　动画式　　　　从某种意义上说不可能预见事故的发生更不可能用摄像机把事故的全过程记录下来但用动画的形式能把事故发生的整个过程模拟出来让人看了一目了然１．３　　跟踪纪实式　　　　这种表现手法多用于拍摄重大火灾设备损坏倒塌事故这种事故虽然突发性强但处理过程长可以有比较充足的时间去现场拍摄去采访当事人或目击者并能把整个事故的处理过程记录下来必要时作者还可在现场发表一些评论１．４　　故事式　　　　这种表现手法是根据某一事故或多个事万方数据故进行虚构和渲染而制作成的单本剧或系列短剧２　　好的片子是改出来的　　　　常言道文章不厌百回改善作不如善改电视作品也是这样只有反复修改才能出精品就事故通报片严防误操作来说吧开始按照常规的做法把１９９７年东北电网所发生的几起误操作事故按照单元的形式打上标题字幕一个事故一个事故的从头讲起乍一看结构清晰内容丰富但细细品味就觉得很一般不但篇幅太长而且没什么打人的地方在长期的实践中越来越感到观众不仅需要警钟更需要的是在今后的工作中能够学到一些避免这类事故发生的好办法基于这种思考首先把原来的片名东北电网１９９７年误操作事故汇编改为严防误操作很明显改变了原来的立意把重点放在严防上其次在结构上也作了很大的调整除了片头和片尾中间分两大部分前半部分主要介绍和分析事故后半部分向观众介绍了一些预防误操作的好办法尤其在前半部分为了给观众造成一种视觉和听觉上的冲击并缩短篇幅采用递进积累式蒙太奇的手法把１９９７年东北电网所发生的几起误操作事故按照时间的顺序进行层层剖析该详的详该略的略有的事故用几句话一带而过重点解决为什么当抚顺电厂３６误操作事故发生以后还是一个接一个的事故发生３　　深入调查和采访会得到意想不到的收获　　　　要做好一部事故通报片单凭事故通报２３所反映的内容是远远不够的必须深入实际进行调查和采访才能发现和获得十分重要的素材比如丹东电业局某变电所就在发生事故的前一个小时所长还领着大家学习的细节再比如沈阳热电厂从厂领导到各班组长（包括发生事故的本人）都在抚顺电厂３６误操作事故通报上签字的细节都是我们在调查和采访中发现的２４万方数据４　　情感的把握　　　　任何一部电视片都会熔铸作者的思想感情应该抱着一种哀其不幸恨其麻痹劝其改正警示后人的情感基调来把握全篇实实在在地反映事故的前因和后果循循善诱地进行评论力争以理服人以情动人引发观众的思考强化安全意识　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（收稿日期２０００－０１－１４）

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