江西电力职院：变“无为”为“有为” 扩军电力

《国家职业教育虚拟仿真示范实训基地建设进展顺利，‘职业教育高考’计划初步完成，校企合作激励机制建立，教师新渠道国际交流提前开放，一市一策实施方案陆续出台，省级职业教育名城建设即将启动。高职招生计划从23万人增加到25.5万人，占全国增幅的32.9%……”随着职业教育重要性的不断提高，很明显，高等职业教育的招生人数也在不断攀升。在这张2020年江西职业教育改革发展的“成绩单”中，高职招生计划的增加尤为引人注目。

高职教育迈向高质量发展

实现高质量发展需要更多高技能人才。

从2019年高职院校空前大规模扩招，到2020年，国家提出“千方百计稳扩大就业”、“职业技能培训3500万人以上”倍”、“职业院校扩建200万所”。人的要求。

显而易见，近年来提出“硬核”举措，“干货”文件的落实，使职业教育在教育改革创新和经济社会发展中的地位更加突出。发展。可以说，职业教育正步入“黄金时代”。

职业教育大有可为

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年长期目标的建议》中提到，在“十四五”期间期间，加大人力资本投入，提升专业技能教育适应能力，深化职业融合、产教融合、校企合作，探索中国特色学徒制，大力培养技术型人才。

显然，高职扩招并不是最终目标。归根结底，是为了让更多的人接受更好的教育。 2020年，在教育部印发的全国高职扩招典型经验教材和人才培养计划中，江西电力职业技术学院（以下简称“江西电力职业学院”）“深植产业精准教育”校企同心育工匠”经验实践和“电力系统自动化技术专业培训计划”成功入选。

这所行业高职院校因办学实力而成为高职院校热门选择？针对近两年江西电力职业学院扩招出现“井喷”现象，记者近日走访了这所学校。

要抓数量的扩大和质量的提高

江西电力职业学院隶属于国网江西电力有限责任公司，始建于1958年，在63年的办学历史中，培养和输送了一大批管理、高技术人才。江西乃至全国电力行业技术人才。这所学校被誉为“电力高技能人才培养的摇篮”，该校负责人在接受记者采访时表示，他们最重要的办学理念和目标是为电力行业培养更多的“蓝领工匠”。电力行业。

如今，技术革命正在加速新的人才需求缺口。针对这一时期当前的社会现象，有专家指出：一方面是受教育程度高的“找工作难”，找到合适的工作；另一方面，制造业人才缺口巨大。两条“跑道”清晰可见。

在江西电力职业学院院长李宏明看来，新时代高职教育的发展格局和竞争格局应该清晰。未来的毕业生不仅要有扎实的理论基础，还要有适应电力行业新形势的能力。发展、职业发展和新方向的新技能。 “未来的社会，无论是蓝领还是白领，都是以技术和知识为核心的劳动生产力。只有充分开发和运用你所拥有的多种技能，才能保持高竞争力就业市场，并确保您获得可观的收入。”

近年来，职业教育领域正在逐步进行专业调整，从普通职业教育向高质量职业教育转变，人才培养更加注重高质量和精细化。职业教育和本科教育是两种同等重要但不同类型的教育。职业教育是培养本行业的技能型人才。可以说，产教融合、校企合作已经成为高职教育发展的“生命之门”，也是高职教育的培养。是高职学生德才兼备的重要举措。这一点与江西电力职业学院的办学理念不谋而合。

江西电力职业学院坚持“双驱动、合作培养、产教融合”的发展模式，立足自身优势和行业特点，将职业技能鉴定与人才培养计划相结合，实现两者兼顾学历证书和职业资格证书。 .以培养应用型和工匠型技能型人才为目标，以行业人才需求为驱动，以适应行业发展需要为导向，着力培养一专多能、实践操作能力强的学生。

让教学“活”在实践中

对于电力行业而言，业务技能至关重要。现场实习是提高学生动手能力和学习标准化操作的关键，因此在学校进行专业培训就显得尤为重要。为解决职业教育教学设施不足、重理论重实践、教学方式单一等普遍问题，江西电力职业学院依托行业优势，建设一批科技含量高的校内实践基地。内容、辐射覆盖面广、贴近实际生产。实训室（场）和校外实习实训基地为教学与实训提供专业的“实训场”。

文章来源：《电力系统自动化》 网址: http://www.dlxtzdhzz.cn/zonghexinwen/2021/0708/1022.html